film)의 뜻
근대 유럽의 궁중문화나 일종의 귀족문화로서 확립된 장중하고 고상한 오페라나 발레에 대하여 보다 통속적인 춤과 노래를 곁들인 연극을 오페라테라 불렀다. 이것이 현대 미국에서 독특한 쟝르로서 변형되어 발전한 것이 뮤지컬이다.
초기에는 스토리성이 결여되었으나, 멜로드라마에서
Korean Film in relation with Japanese Rules: Limitations
- The Border(국경, 1923, by Won San-man): First Korean complete feature film
- The Vow Made Below the Moon(월하의 맹세, 1923, by Yoon Back-nam)
- Story of Chun-hyang, Story of Jang-hwa and Hong-ryeon
- Park Seung-pil(Dansungsa Theater): first in-house film production
- Chosun Kinema(1924, Busan), Yoon Baek-nam Production(19
Time flies like an arrow; fruit flies like a banana. Oettinger (1966)
컴퓨터가 자연적인 언어(natural language)를 처리하도록 하는 데에 있어서의 어려움에 대한 초기의 연구에서, Anthony Oettinger는 우리가 예상되는 구조(expected structure)에 기반하여 어떻게 문장을 번역하는지, 그리고 우리가 번역하며 오류를 범했을 때,
Ⅰ. 심성계발교육(학습)프로그램 사례
1. 가족(부모) 자랑하기
1) 인원
10~20명
2) 준비물
없음
3) 방법
앉은 순서대로 2명씩 짝지은 후 짝과 가족자랑(부모님)을 주제로 속삭인다. 발표는 짝가족의 이야기를 하도록 한다. 발표가 끝난 후 느낌을 발표한다.(단, 자랑스러운 일 세 가지에, 아쉬
Ⅰ. 개요
미디어교육의 실체가 무엇이냐고 묻는 것은 정당하지 못할 수가 있다. 우리는 실체를 묻기 전에 왜 그것이 필요한가를 먼저 질문해야 한다. 학교 현장에서 미디어교육이 필요한 이유가 질문되고 적절히 답해지지 않는다면 미디어 교육은 미디어에 관심 있는 이들의 전유물이 될 공산이 크다
Ⅰ. 독서교육(수업)프로그램 사례
1. 그림책 만들기교실
여름ㆍ겨울방학을 맞이하여 다양한 독후 활동의 일환으로 자신이 좋아하는 동화를 직접 쓰고, 삽화도 그려 넣어 그림책을 만들어봄으로써 자신의 독서경험을 보다 폭 넓고 깊이 있게 발전시켜 글쓰기의 훌륭한 준비작업이 될 수 있는 프로그램
Ⅲ. 메츠의 구조주의 영화기호학
1) “Film Language: A Semiotics of the Cinema”(1967) Christian Metz, “Film Language : A Semiotics of the Cinema”, The UniversityofChicagoPress,1991 이하 FL이라 칭한다.
메츠는 “영화언어란 무엇인가?”라고 질문하면서, 영화언어와 랑그와의 비교를 통해 기호학적 관점에서 영화언어에 대
폴리아모리란?
‘많은’이라는 뜻의 그리스어 ‘폴리(poly)’와 ‘사랑’이라는 뜻의 라틴어 ‘아모르(amor)’의 변형태인 ‘아모리(amory)’의 합성어로, 서로를 독점하지 않는 다자간(多者間) 사랑, 즉 두 사람 이상을 동시에 사랑하는 것을 뜻하는 말이다. 파트너의 동의하에 다른 사람을 사랑한다는
Ⅰ. 개요
만약 학생들이 자신이 처한 수업 공간에서 주체가 되고 학습에 책임감을 느낄 수 있으려면 어떤 조건이 전제되어야 하는가? 쉽게 생각하더라도 학습자가 감정적으로 열려있어야 한다. 게다가 무슨 일이 지금 일어나고 있는가를 들여다보고 싶은 관심꺼리가 있어야 한다. ‘꺼리`가 있고 관심
제 1 장 서 론
(1)연구의 목적과 필요성
무성영화에서 유성영화체제로 전환된 이래로, 우리는 모든 영화 속에서 영상과 함께 흐르는 BGM(Background music), OST(:Original Sound Track), 효과음 등의 음악 요소를 접하게 되었다. 그리고 이제 음악은 영화를 위한 맛깔나는 양념으로서의 역할 뿐만 아니라, 소재에